O BlueLab

O BlueLab® é um software que oferece diversos recursos para condução de aulas nos laboratórios de informática:
Exibir a tela do professor nos computadores dos alunos - O recurso de Enviar Tela permite ao professor ou instrutor exibir sua tela em tempo real, diretamente nos computadores dos alunos selecionados. Isso facilita demonstrações e exposições de exemplos no laboratório de informática e ajuda a reter a atenção do aluno que ganha foco na aula.

Monitorar os computadores dos alunos - Enquanto os alunos desenvolvem suas atividades, o professor pode acompanhar de seu computador o que eles estão fazendo. Dessa forma, o professor pode verificar mais rapidamente e com maior precisão quais alunos estão com dificuldades e se os alunos estão realizando as atividades planejadas.

Marcações visuais na tela - O BlueLab® ainda oferece ferramentas de desenho que permitem ao professor e aos alunos fazerem marcações diretamente sobre a tela. Estas marcações (como texto, setas e figuras) podem ser compartilhadas e são úteis para realçar informações do conteúdo que está sendo exibido na tela.

Enviar arquivos - No BlueLab®, compartilhar e distribuir arquivos para os alunos é muito simples. Com um clique o professor pode escolher e enviar para todos os computadores o arquivo que deseja trabalhar em sua aula.

Integração com Office e Internet Explorer - Este recurso facilita o compartilhamento de links da Internet, pois permite ao professor compartilhar uma página (link) clicando no botão do BlueLab diretamente no Internet Explorer, sem perda de tempo. O mesmo pode ser feito nos aplicativos do Office, fazendo com que o documento corrente seja instantaneamente enviado para o computador dos alunos.

Pedir Atenção - O recurso Pedir Atenção permite ao professor chamar a atenção dos alunos, bloqueando seus computadores momentaneamente. Isso faz com que os alunos dêem foco na explicação do professor e não se distraiam com outras coisas.

Questionários e avaliações automáticas - O professor ou instrutor pode criar de forma rápida e elaborada um questionário com várias perguntas e enviar a todos os alunos. Essas perguntas podem incluir respostas dissertativas, Sim/Não, com múltiplas escolhas e incluir imagens ilustrativas. Os resultados são exibidos de forma gráfica e fornece várias estatísticas que auxiliam o professor a determinar rapidamente o aproveitamento dos alunos, identificando as questões com maior índice de erros que precisam de revisão.

Recursos de Aula - Os recursos de aula oferecem funções para o professor: bloquear a internet, MSN (messenger) ou outros aplicativos por um determinado tempo, auxiliando o professor na condução de atividades que requeiram foco dos alunos.

Capacitação IG

Vou me estender nas explicações sobre as ferramentas das Oficinas Digitais porque serão utilizadas durante 18 meses sob nossa supervisão e acompanhamento como monitoria nas escolas do projeto. Depois, preparadas, estas poderão seguir o trabalho de inclusão digital através das OD.
O curso de Capacitação IG, ministrado por Gilmara, multiplicadora da mstech teve duração de 16 horas.
No dia 05/05 foi apresentada a Oficina Digital e o BXP, sistema que facilita o gerenciamento do laboratório de informática garantindo seu funcionamento adequado.
Este sistema é de fácil entendimento e é onde o professor encontrará sempre o mesmo ambiente para o desenvolvimento de sua aula.
Na seqüência, trabalhamos no “Meu Espaço” – gerenciamento de arquivos para alunos e professores. Espaço onde salvamos nossos arquivos.

Nossa função

Ao terminarmos as capacitações das Oficinas Digitais teremos o certificado de Multiplicadores das ODs. Teremos cadastro em um sistema onde deveremos cadastrar turmas, solicitar e receber material, lançar aproveitamento dos cursistas e fazer relatórios.
Estes professores receberão certificado da Intel® após a preparação dos profs. Vamos acompanhar o projeto nas cinco escolas durante 18 meses, como tutores. Estaremos lado a lado com as escolas para fazer funcionar este trabalho.
Penso que no final teremos todos os professores e alunos dominando o uso do computador e, como objetivo principal, o aluno aprendendo, criando e buscando o conhecimento.

1ª capacitação da Oficina Digital - Curso Básico

Nos dias 28, 29 e 30 de abril realizou-se a primeira capacitação – Curso Básico - para o uso das Oficinas Digitais da Brasil Telecom - o programa Intel® Educar Fundamentos básicos com 24 horas de duração.
Foi distribuído para cada professor uma manual da Intel com conteúdo e metodologia específica para uso da OD. É uma forma de trabalhar bem diferente da que estamos acostumados, nós professores. Cada atividade com tempo contado no relógio para fazer e corrigir. Ou acompanha ou fica para trás. Logo os colegas entraram no ritmo. Alguns reclamaram muito, mas eu gostei, não é fácil dar aula para professores. Temos dificuldade de impor qualquer coisa a colegas e poucos levam a sério. Com as facilitadoras da Intel eles corriam num pé só.
Neste curso foram desenvolvidos conteúdos básicos de tecnologia com abordagens de ensino-aprendizagem para o século 21:
Desenvolvendo Habilidades do Século 21;
Aprendendo os Fundamentos Básicos sobre Computadores e Internet;
Desenvolvendo Pensamento Crítico e Colaboração;
Descobrindo o Processador de Textos;
Utilizando o Processador de Textos;
Descobrindo a Multimídia;
Utilizando Aplicativos de Multimídia;
Descobrindo as Planilhas;
Utilizando Planilhas;
Desenvolvendo Abordagens do Século 21;
Planejando e executando Seu Plano de Ação e
Revisando e Compartilhando Seu Plano de Ação.
Este conteúdo foi trabalhado com uma turma de professores sendo cinco de cada escola onde será desenvolvido o projeto, multiplicadores do NTE e professores da CATE/DP.

Inauguração do Projeto Oficinas Digitais da Brasil Telecom

No dia 22 de abril realizou-se a solenidade de início do Programa Oficina Digital, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. Ferreira de Abreu. Foram inaugurados os laboratórios de informática que funcionarão em cinco escolas estaduais, em uma parceria entre a Secretaria Estadual da Educação (Seduc) e a Brasil Telecom. No evento estavam presentes a Secretária Estadual da Educação, Mariza Abreu, a Governadora Yeda Crusius, a Secretária Adjunta Salete Cadore e a Coordenadora da 1ª CRE Jurema Garzella, direção das escolas envolvidas, alunos, professores e comunidade.

Na CATE...

Desde maio estou com as 40h (20h + 20h) na CATE/DP. Muito bom. Voltei pra casa. Isto quer dizer que já trabalhei com a CATE. No início da informática na educação, no estado, eu estava lá participando ativamente do projeto até voltar para Santa Maria e criar uma Subcental, a CATE/8ª CRE/SM. Com as trocas de governo tudo mudou, mas a CATE permaneceu.
Meu horário ficou apertado, são 40 horas relógio, cinco dias por semana das 8h30min às 12h e das 13h30min às 18h. Não considero inconveniente, pois trabalho no que gosto. Volto para casa satisfeita.

Escola Normal 1º de Maio

Trabalhei até o fim de abril na escola. Dando oficinas para alunos e preparando uma colega para ficar em meu lugar. Sim, estou me despedindo da escola. Depois de quase seis anos saio para não voltar.
Entrei em 2002 quando retornei ao Estado depois de me exonerar em 1996. Sim, eu fiz esta bobagem. Fiz novo concurso e fui nomeada em duas matrículas e rapidinho estava dentro de novo.
Comecei com Biologia, minha formação e, em 2003 já estava montando o laboratório de informática. Tive que convencer minhas chefias de que sabia o que estava fazendo. Não foi fácil, mas consegui. Hoje estamos com um laboratório com 15 máquinas excelentes e desenvolvendo um trabalho pedagógico com elas.
O trabalho da forma que eu estava fazendo com os alunos (oficinas) teve que ser interrompido. Com alunas de adaptação estou trabalhando à distância. Elaborei atividades que elas postam em blogs para eu acompanhar. Estou gostando da experiência, acho que vai dar certo.

Belém do Pará

Nossa viagem foi cancelada. Agora vamos para Brasília fazer o curso de 40h de Linux. Pelo menos é mais perto. Estava achando um desperdício de reais atravessarmos o país para fazer um curso. O MEC deve ter repensado e vai economizar muito com a mudança.
A data prevista é de 09 a 12 de junho, mas depende de confirmação.

NTE – Núcleo de Tecnologia Educacional

As 20 horas que eu tinha no NTE passaram para a CATE. Trabalhei durante cinco meses como multiplicadora no NTE e agora sou assessora pedagógica da Central de Apoio Tecnológico a Educação.
Vou continuar dando suporte ao NTE/Poa através da CATE.

Colocando em dia...

Muito tempo passou desde minha última postagem. Eu gostaria de estar presente aqui todos os dias, mas é impossível.
Houve grande mudança na minha vida neste último mês. Vou analisar cada informação dada no último post.