É um programa de uso da tecnologia na escola como meio de melhorar o ensino e a aprendizagem, promover a inclusão digital e incentivar o protagonismo juvenil.
No início deste ano foi assinada uma parceria entre a Secretaria da Educação/RS e a Microsoft. Foi oferecido, então, para professores dos NTEs estaduais o curso de Tutor do Programa Aluno Monitor.
Após a conclusão desta primeira fase, as 140 horas de AM, tivemos mais 140 horas de tutoria quando formamos 68 professores tutores.
Nesta fase oferecemos este curso para alunos das escolas estaduais. No estado, formamos 2779 Alunos Monitores.
Por meio deste curso, o aluno monitor torna-se apto a:
Monitorar os ambientes informatizados de suas escolas;
Auxiliar colegas e professores no desenvolvimento de projetos que envolvam o uso das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem;
Replicar as habilidades adquiridas a outros alunos monitores, garantindo a multiplicação do conhecimento.
Ele aprende no curso:
Fase I: Primeiros Passos
Fase II: Conhecendo o Computador
Fase III: Sistemas Operacionais
Fase IV: Redes
Fase V: Manutenção de Computadores
Fase VI: Softwares de Produtividade
Além de poder auxiliar o trabalho no laboratório de informática da escola estes alunos têm preparação profissional para o mercado de trabalho.
sexta-feira, agosto 07, 2009
Agora, nossas Oficinas Digitais da Brasil Telecom são espaços da Oi Futuro onde será aplicado o projeto TONOMUNDO, programa de inclusão digital que será desenvolvido nas oito escolas participantes deste projeto. Cinco escolas do projeto anterior e três escolas que iniciam agora.
quinta-feira, agosto 06, 2009
Retomando.... mais uma vez...
No setor onde trabalho, gerenciamos vários projetos de inclusão digital de nossos alunos estaduais.
Em 2007 iniciamos o Projeto Educação Digital da Brasil Telecom em cinco escolas de Porto Alegre.
Laboratórios foram montados, pela BrTel, nestas escolas. A empresa preparou as salas com pintura e consertos necessários, instalou microcomputadores (20/22 unidades), impressoras, softwares, aparelhos de ar condicionado e tudo que era preciso para desenvolver um trabalho.
Não adianta ter um aparato técnico perfeito se não temos professores preparados.
Para isto tivemos várias formações no que foi chamado de Fase I:
* Curso Intel Básico e Intel Essencial onde foram trabalhados softwares e planejamento;
* Cursos técnicos para o uso do blueLab, que dinamiza as atividades pedagógicas, simplificando o uso do laboratório de informática.
* Portal da Escola - onde a própria escola construiu seu site;
* Aluno Monitor - desenvolve habilidades específicas para a orientação e disseminação do conhecimento adquirido a outros colegas.
Na fase II, temos a aplicação prática do projeto com os alunos.
Turmas com alunos com maiores dificuldades foram escolhidas e chamadas Turmas Prioritárias onde encontramos os Alunos prioritários.
Várias reuniões pedagógicas foram realizadas para orientação dos professores.
No início deste ano foi feita uma avaliação e detectado um crescimento na aprendizagem dos alunos.
Estas parcerias trazem um ganho para nosso aluno.
Em 2007 iniciamos o Projeto Educação Digital da Brasil Telecom em cinco escolas de Porto Alegre.
Laboratórios foram montados, pela BrTel, nestas escolas. A empresa preparou as salas com pintura e consertos necessários, instalou microcomputadores (20/22 unidades), impressoras, softwares, aparelhos de ar condicionado e tudo que era preciso para desenvolver um trabalho.
Não adianta ter um aparato técnico perfeito se não temos professores preparados.
Para isto tivemos várias formações no que foi chamado de Fase I:
* Curso Intel Básico e Intel Essencial onde foram trabalhados softwares e planejamento;
* Cursos técnicos para o uso do blueLab, que dinamiza as atividades pedagógicas, simplificando o uso do laboratório de informática.
* Portal da Escola - onde a própria escola construiu seu site;
* Aluno Monitor - desenvolve habilidades específicas para a orientação e disseminação do conhecimento adquirido a outros colegas.
Na fase II, temos a aplicação prática do projeto com os alunos.
Turmas com alunos com maiores dificuldades foram escolhidas e chamadas Turmas Prioritárias onde encontramos os Alunos prioritários.
Várias reuniões pedagógicas foram realizadas para orientação dos professores.
No início deste ano foi feita uma avaliação e detectado um crescimento na aprendizagem dos alunos.
Estas parcerias trazem um ganho para nosso aluno.
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